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unterschiedlichen Therapieformen:


integrative Lerntherapie

für Kinder ab der 1. Klasse


Unser Ansatz ist, das Kind in seiner Lebenssituation und in seiner Lernproblematik zu verstehen.
Gemeinsam mit dem Kind und seinem erwachsenen Umfeld erarbeiten wir neue Lernstrategien, machen dem Kind seine Stärken bewusst und kompensieren die Schwächen.

Wir entwickeln einen individuellen Förderplan auf der Grundlage eines ausführlichen Erstgesprächs und einer Diagnostik.

Die Diagnostik beinhaltet unter Anderem:

  • LRS (Lese-Rechtschreibschwäche)
  • Dyskalkulie (Rechenschwäche)
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