für Kinder die das Basistraining erfolgreich abgeschlossen haben und für Kinder ab 8 Jahren die wenig planvoll vorgehen und die übergeordneten Strategien nur sehr mangelhaft beherschen.
Die Kinder sollen im Strategietraining lernen,
sich zu Beginn ihrer Handlung die relevanten Ziele sowie die wesentlichen Merkmale des Problems zu vergegenwärtigen.
ihr Verhalten im Voraus zu planen und sich an einer übergeordneten Strategie zu orientieren (z.B. die Anforderungen analysieren, das eigene Vorgehen planen, die eigenen Handlungen überprüfen).
ihr Verhalten durch zunächst offene, später verdeckte Selbstinstruktionen zu regulieren.
Selbstanweisungen und Strategien zu gebrauchen, um mit Ablenkungen, Fehlern und Frustrationen besser umzugehen.
